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系統規劃與管理師案例分析每日一練試題（2019/11/2）在線測試：www.rgjtff.live/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29&day=2019/11/2

系統規劃與管理師案例分析每日一練試題內容（2019/11/2）

閱讀下列說明，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應欄內。
【說明】
某企業擬開發一套員工技能培訓管理系統，該系統的部分功能及初步需求分析的結果如下所述：
    1．部門信息包括：部門號、名稱、負責人號、電話。其中部門號唯一標識部門關系中的每一個元組：一個部門有多名員工，但一名員工只對應一個部門。
    2．員工信息包括：員工號、姓名、崗位、部門號、電話、聯系方式。其中員工號唯一標識員工關系中的每一個元組；屬性崗位有新入職員工、培訓師、其他等。新入職員工至少要選擇三門以上的課程進行培訓，并取得課程成績；一名培訓師可以講授多門課程，一門課程可以由多個培訓師講授。
    3．課程信息包括：課程號、課程名稱、學時。課程號唯一確定課程關系的每一個元組。   
【概念模型設計】
    根據需求階段收集的信息，設計的實體聯系圖如圖1.1所示。

【關系模式設計】   
部門（部門號，名稱，  （     ） ，電話）
員工(員工號，姓名，(    )，部門號，電話，（  ）  
課程（   ） 課程名稱，學時）
講課（課程號，培訓師號，培訓地點）
培訓（課程號，新入職員工號，成績）

信管網zheng1022：
1.負責人號、崗位、聯系方式、課程號
3.部門號、負責人號 員工號 部門號  課程號 

信管網jtdriver：
問題一 負責人號 崗位 聯系方式 課程號 ＜br＞問題二 n:m n:m 1:n ＜br＞問題三 主鍵 部門號 外鍵 名稱 負責人號  ＜br＞       主鍵 員工號 外鍵 部門號  ＜br＞       主鍵 課程號 學時

信管網rosenjiang：
負責人號 崗位 聯系方式 號 ＜br＞多對多 一對多 一對多 ＜br＞部門號 部門號 ＜br＞員工號 員工號 ＜br＞課程號 培訓師號 ＜br＞ ＜br＞對，因為只有課程號和新入職員工號才能唯一標識一個元組。

信管網huazixuec：
1. 負責人號,崗位,聯系方式,課程號
2. 多對多,多對多,一對多
3. 部門號,負責人號,員工號,部門號,課程號,培訓師號
4. 錯誤。因為課程和新入職員工為多對多（n:m）關系，一個員工可能要參加多次某課程才能取得成績。