專業系統規劃與管理師網站|培訓機構|服務商(2020系統規劃與管理師學習QQ群:292360497,客服QQ:270019001)

軟題庫 培訓課程
當前位置:信管網 >> 系統規劃與管理師 >> 每日一練 >> 文章內容
系統規劃與管理師案例分析每日一練試題(2019/11/2)
來源:信管網??2019年11月04日? 【信管網:項目管理師專業網站所有評論

系統規劃與管理師案例分析當天每日一練試題地址:www.rgjtff.live/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29

往期系統規劃與管理師每日一練試題匯總:www.rgjtff.live/class27-29-1.aspx

系統規劃與管理師案例分析每日一練試題(2019/11/2)在線測試:www.rgjtff.live/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29&day=2019/11/2

系統規劃與管理師案例分析每日一練試題內容(2019/11/2)

閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應欄內。
【說明】
某企業擬開發一套員工技能培訓管理系統,該系統的部分功能及初步需求分析的結果如下所述:
    1.部門信息包括:部門號、名稱、負責人號、電話。其中部門號唯一標識部門關系中的每一個元組:一個部門有多名員工,但一名員工只對應一個部門。
    2.員工信息包括:員工號、姓名、崗位、部門號、電話、聯系方式。其中員工號唯一標識員工關系中的每一個元組;屬性崗位有新入職員工、培訓師、其他等。新入職員工至少要選擇三門以上的課程進行培訓,并取得課程成績;一名培訓師可以講授多門課程,一門課程可以由多個培訓師講授。
    3.課程信息包括:課程號、課程名稱、學時。課程號唯一確定課程關系的每一個元組。   
【概念模型設計】
    根據需求階段收集的信息,設計的實體聯系圖如圖1.1所示。

【關系模式設計】   
部門(部門號,名稱,  (     ) ,電話)
員工(員工號,姓名,(    ),部門號,電話,(  )  
課程(   ) 課程名稱,學時)
講課(課程號,培訓師號,培訓地點)
培訓(課程號,新入職員工號,成績)
【問題1】(4分)
根據題意,將關系模式中的空(1)~(4)的屬性補充完整,并填入答題紙對應的位置上。
【問題2】(3分)
在關系數據庫中,兩個實體集之間的聯系類型分為三類:一對一(1:1)、一對多(1:n)和多對多(n:m)。根據題意,可以得出圖I-I所示的實體聯系圖中三個聯系的類型。
請按以下描述確定聯系類型并填入答題紙對應的位置上。
培訓師與課程之間的“講課”聯系類型為(  )。
新入職員工與課程之間的“培訓”聯系類型為(  )。
部門與員工之間的“所屬”聯系類型為(   ) 。   
【問題3】(6分)
若關系R中的某一屬性或屬性組的值能唯一標識一個元組,則稱該屬性或屬性組為主鍵;若關系R中的屬性或屬性組非該關系的主鍵,但它是其它關系的主鍵,那么該屬性組對關系R而言稱為外鍵。
部門關系的主鍵為(    )  ,部門關系的外鍵為 (   )。   
員王關系的主鍵為二(   ), 員工關系的外鍵為(   ) 。
講課關系的主鍵為  (    )、  (   )  。
【問題4】
請問“培訓關系的主鍵為(課程號,新入職員工號)”的說法正確嗎?為什么?
信管網試題答案與解析:www.rgjtff.live/st/3133416507.html

信管網考友試題答案分享:

信管網zheng1022:
1.負責人號、崗位、聯系方式、課程號
3.部門號、負責人號 員工號 部門號  課程號 

信管網jtdriver:
問題一 負責人號 崗位 聯系方式 課程號 <br>問題二 n:m n:m 1:n <br>問題三 主鍵 部門號 外鍵 名稱 負責人號  <br>       主鍵 員工號 外鍵 部門號  <br>       主鍵 課程號 學時

信管網rosenjiang:
負責人號 崗位 聯系方式 號 <br>多對多 一對多 一對多 <br>部門號 部門號 <br>員工號 員工號 <br>課程號 培訓師號 <br> <br>對,因為只有課程號和新入職員工號才能唯一標識一個元組。

信管網huazixuec:
1. 負責人號,崗位,聯系方式,課程號
2. 多對多,多對多,一對多
3. 部門號,負責人號,員工號,部門號,課程號,培訓師號
4. 錯誤。因為課程和新入職員工為多對多(n:m)關系,一個員工可能要參加多次某課程才能取得成績。

信管網試題答案與解析:www.rgjtff.live/st/3133416507.html


發表評論  查看完整評論  

相關內容

推薦文章
合作網站內容
体彩e球彩开奖结果今天